Projekt
Projekt Dvig kakovosti dvojezičnega šolstva za italijansko narodno skupnost v Sloveniji ter slovensko narodno skupnost v Italiji je namenjen krepitvi sodelovanja med izobraževalnimi ustanovami in spodbujanju inovacij v izobraževanju.
Projekt bo učiteljem in profesorjem omogočil, da na izobraževalnem in osebnostnem področju razvijejo inovativne metodologije in pridobijo nove veščine, ki jih bodo lahko uporabili v razredu. Te bodo prilagojene izzivom sodobne družbe, zlasti na področjih, kot so:
- trajnostni razvoj in ekološki prehod
- duševno in psihološko zdravje otrok (tudi v luči nedavnih dogodkov in psiho-socialnega neravnovesja, ki so ga povzročili tehnologija, pandemija covida-19 ter nasilje in ustrahovanje v šoli)
- podjetništvo in finančno izobraževanje
- digitalna pismenost
V okviru projekta bomo otrokom, učencem in dijakom, ki obiskujejo vzgojno-izobraževalne zavode z italijanskim učnim jezikom v Sloveniji in vzgojno-izobraževalne zavode s slovenskim učnim jezikom v Italiji, zagotovili strokovno in visoko usposobljeno pedagoško osebje in dodatno učno podporo v sodelovanju z jezikovnimi asistenti.
Osrednji cilj projekta je otrokom, učencem in dijakom, ki obiskujejo izobraževalne zavode z italijanskim učnim jezikom v Sloveniji in izobraževalne zavode z slovenskim učnim jezikom v Italiji, zagotoviti strokovno in visoko usposobljeno pedagoško osebje in dodatno učno podporo v sodelovanju z jezikovnimi asistenti. Cilj projekta je zagotoviti visoko usposobljene učitelje in profesorje, ki so seznanjeni z inovativnimi metodologijami sodobnega poučevanja. Obenem bo projekt učiteljem in profesorjem omogočil, da tako na izobraževalnem kot osebnostnem področju razvijejo nove metodologije in pridobijo nove veščine, ki jih bodo lahko uporabili v razredu in ki bodo prilagojene izzivom sodobne družbe.
Na takšen način bo s projektom omogočen razvoj novih modelov učenja in poučevanja po skupinah in razredih, znotraj katerih imajo otroci, učenci in dijaki zelo različne sporazumevalne veščine v italijanskem in slovenskem jeziku. Pridobljena znanja in veščine bodo vključene v sam učni proces, kar bo obogatilo učiteljevo delo in dodatno motiviralo učence. Cilj projekta je tudi usposobiti učitelje in profesorje za delo s tehnologijami IKT, s čimer bi lahko pridobili nove računalniške veščine in spoznali računalniška orodja, kar bi na dolgi rok pripomoglo k dvigu kakovosti izobraževanja. Učitelji in profesorji bodo tako spoznali pomembna orodja za strokovno in osebno rast ter pridobili dodatno motivacijo za svoje delo. S projektom bo mogoče slediti zahtevam novega evropskega načrtovanja in nacionalnega programa za oživitev in odpornost, saj bo učiteljem omogočeno, da spoznajo orodja in metodologije, ki jih bodo lahko uporabljali pri področjih, kot so npr.:
- trajnostni razvoj in ekološki prehod,
- duševno in psihološko zdravje otrok (tudi v luči nedavnih dogodkov in socialno-psihološkega neravnovesja, ki so ga povzročili tehnologija, pandemija covida-19 ter nasilje in ustrahovanje v šoli),
- podjetništvo in finančno izobraževanje,
- digitalna pismenost.
Projekt obenem vključuje tudi možnost sodelovanja v novih metodah učenja, ki vključujejo pouk v naravi in/ali izobraževalne izlete, ki bodo otrokom, učencem in dijakom omogočili skladen socialno-psihološki razvoj za uspešno učenje. Projekt vključuje tudi uporabo dobrih praks in rezultatov, pridobljenih v preteklih izvedbah projekta. Namen projekta je torej uporabiti in nadgraditi že pridobljena znanja v skladu s sodobnimi družbenimi potrebami. Slovenska narodna skupnost v Italiji bo odigrala ključno vlogo, saj bo omogočila izmenjavo informacij in metodologij ter izmenjavo pedagoškega osebja z namenom spoznavanja različnih izobraževalnih sistemov. Vzpostavitev sodelovanja je na strokovnem področju med šolami z italijanskim učnim jezikom v Sloveniji in šolami s slovenskim učnim jezikom v Italiji ključnega pomena. V projektu bosta namreč sodelovali vsaj dve izobraževalni ustanovi, organizirana pa bosta vsaj dva čezmejna dogodka z namenom širjenja cilja projekta, pridobljenih znanj in možnosti izmenjave dobrih praks.
- Razvoj novih modelov poučevanja s poudarkom na trajnosti, ekološkem prehodu in digitalni pismenosti.
- Spodbujanje okolja, občutljivega za socialno prikrajšane osebe, s poudarkom na strpnosti, enakosti in altruizmu med otroki, učenci in dijaki, da bi preprečili ustrahovanje in nasilje.
- Uvajanje novih modelov za razvijanje osebnih spretnosti z branjem, poezijo, naravo, igro in umetnostjo.
- Izobraževalne izmenjave in usposabljanja za uporabo najsodobnejših orodij IKT v šolah.
- Številne intervencije zunanjih gostov (iz Italije ali Slovenije).
- Nadaljnji razvoj sodelovanja: med šolami z italijanskim učnim jezikom v Sloveniji in šolami s slovenskim učnim jezikom v Italiji.
- Delavnice za promocijo tandemskega modela poučevanja (co-teaching)
- Oblikovanje novega modela poučevanja z uporabo sodobnih tehnologij in učnih pripomočkov
- Razvoj novih metodologij z uporabo nevroloških in psiholoških znanj.
- Uvajanje novih modelov za razvijanje osebnostnih, komunikacijskih in jezikovnih spretnosti.
- Uvajanje novega didaktičnega modela: uporaba najsodobnejših pripomočkov in informacijske tehnologije, od predšolske vzgoje do srednje šole (Italija) (usposabljanje za varno uporabo interneta in stalno posodabljanje pedagoških veščin učiteljev in mentorjev s pomočjo novih pripomočkov in aplikacij za italijanske šole v Sloveniji, nakup učne opreme).
- Izleti za otroke.
- Spletni seminarji za učitelje in profesorje.
- Nakup knjig in učnega gradiva.
- Nakup programske opreme.